En sortant de l'école - Cartographier l'inaccessible
Action PMR AccessibilitéEn Sortant De l'École propose aux étudiants de vivre un trajet quotidien en situation de handicap, puis d'en cartographier les obstacles...
Malgré des avancées réglementaires, les personnes en situation de handicap rencontrent encore des difficultés pour se déplacer : trottoirs inadaptés, escaliers sans alternative, transports mal équipés, portes étroites et temps de trajet rallongés.
Notre conviction : l'accessibilité ne doit pas être assimilée à une simple contrainte, elle doit être comprise des futurs concepteurs de la ville.
En Sortant De l'École propose aux étudiants de vivre un trajet quotidien en situation de handicap, puis d'en cartographier les obstacles...
En Sortant De l'École sensibilise les étudiants en ingénierie, urbanisme et architecture à concevoir des espaces réellement accessibles à toutes et tous, dès la formation.
En sortant de l'école propose aux étudiants de vivre un trajet quotidien en situation de handicap, puis d'en cartographier les obstacles. L'expérience, à la fois vécue et mesurée, révèle combien un parcours banal peut devenir un défi et invite à concevoir des espaces véritablement accessibles.
Nous voulons que chaque ingénieur, architecte ou urbaniste sorte de l'école avec une conscience claire des enjeux d'accessibilité. Pour cela, nous proposons des ateliers immersifs où les étudiants expérimentent un trajet « école / domicile » en situation de handicap. Chaque parcours donne lieu à un inventaire des obstacles rencontrés, restitué sous la forme d'une carte interactive qui met en évidence les difficultés, les détours et le temps supplémentaire imposés.